３月１８日の中学校の地域参観日の様子です。１年生は円錐の表面積の求め方です。とてもわかりやすい説明と積極的な生徒の動きが印象的でした。参観者にもわかる授業は見ていても、ぐいぐい引き込まれますね。

江部乙中学校、卒業式です。私の胸につけているブーケは、MOAの皆様による生花の手作りブーケ、先生方にも作ってくれました。素敵な心遣いに心から感激しています。 ありがとうございました。

私の職場にあるもう一枚の一木万寿三の作品です。昭和２０年頃のりんご園です。今と比べて林檎の木の仕立て方がずいぶん違います。今は矮性化のつくりです。もう年月も経っているのと、劣化を止める意味でも美術館に保管も考えています。

林檎の木の背後から、まぶしいくらいの後光が射していました。元旦の写真です。あらためて見ると後光の先端に赤いリボンがついています。偶然ですがおもしろい作品となりました。

救命救急を学ぶ機会がありました。地元のドクターが心電図を測定できる機器まで用意され、わかりやすい説明です。ＡＥＤも説明してくれました。「健康な人に、間違えてつけたらどうなるの?｣ の質問には、「機器が波形をみて適切に判断する」そうです。心臓が４分間止まると、脳がやられてしまうので、「４分間」以内に心臓の動きを再開させなければならないそうです。使ったのはこの機器でした。

私の職場には一木万寿三氏の作品が２点掲げられています。これは故郷に疎開して林檎園経営に携わった時期に、遠く暑寒連山の春を描いたものです。希望に溢れた筆づかいが伝わります。